モバイルを活用した学習・生活支援プロジェクトにスマホ206台を貸し出し
35人学級は格差解消につながらず 3枚目の写真・画像
慶應義塾大学経済学部赤林英夫教授らは、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）と横浜市学習状況調査の学校別平均点データを利用して、学級規模の縮小が学力の伸びに与える影響を分析し、国際的専門誌で公表した。
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