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少人数学級編制、継続的な実施で学力に優位性 1枚目の写真・画像

　国立教育政策研究所は5月8日、「学級編制と少人数指導形態が児童の学力に与える影響についての調査」の報告書をホームページに掲載した。

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学級編制と少人数指導形態が児童の学力に与える影響についての調査報告書
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