総務省は4月12日、学校や教育委員会などの教育関係者向けのICT環境の導入・運用の参考資料として、「教育分野におけるICT利活用推進のための情報通信技術面に関するガイドライン2013」を公表した。「小学校版」と「中学校・特別支援学校版」の2分冊となっている。 同省は、教育分野でのICT利活用推進を目指し、2010年度より「フューチャースクール推進事業」に取り組み、2012年度も小学校10校・中学校8校・特別支援学校2校の実証校において、文部科学省の「学びのイノベーション事業」と連携して同一の実証校で実証研究を実施した。 これまでに策定したガイドラインには、小学校10校での1年目の実証を基に作成した「ガイドライン2011」と小学校10校での2年間の実証に加え、中学校8校と特別支援学校2校での1年目の実証を基に作成した「ガイドライン2012」がある。 今回の「ガイドライン2013」は、「小学校版」と「中学校・特別支援学校版」の2分冊構成。小学校版は、3年間の実証研究を踏まえ、ICT環境の構築・運用・利活用のノウハウを一覧の流れとして紹介。また、技術的要点や段階的なICT環境の構築パターンなどを整理し、3年間の実証結果の総まとめとなっている。中学校・特別支援学校版は、2年間の実証研究結果を踏まえ、ICT環境の構築・運用のポイントのほか、遠隔地との交流授業の事例などを紹介している。なお、特別支援学校版は、ここでは病弱教育特別支援学校のみが対象。 中学校・特別支援学校については、2013年度も実証研究を継続し、ガイドラインを改訂する予定としている。◆ガイドライン2013（小学校版）ページ数：全169ページ目次：第1章 ICT環境の導入と構築第2章 ICT環境の運用第3章 ICT機器及びネットワーク環境に関する技術的要件の整理第4章 ICT環境の導入・運用にかかるコストを踏まえた段階的な方策第5章 ICTの特徴的な利活用第6章 災害時における学校ICT環境の活用第7章 実証校における取り組み事例と実証事業の成果◆ガイドライン2013（中学校・特別支援学校版）ページ数：全161ページ目次：第1章 中学校におけるICT環境の構築と運用第2章 特別支援学校におけるICT環境の構築と運用第3章 中学校におけるICTの特徴的な利活用第4章 特別支援学校におけるICTの利活用に関する特徴的な取り組み第5章 災害時における学校ICT環境の活用第6章 実証校における取り組み事例と実証事業の成果
Macで簡単プログラミング！micro:bitで遊んでみよう
